THP PI EX 01  /  8 Jam 
                                                                           
                                                  MEMBUAT SUSU KEDELE  
                                                            DAN TAHU 
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                            
                                            
                                                DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN 
                                                  DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH 
                                                         DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 
                                                                  2003 
                                            
                                                                     
                                                                     
                                                   MEMBUAT SUSU KEDELE 
                                                            DAN TAHU 
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                 Penyusun 
                                                               Gatot Supriadi 
                                                                     
                                                                     
                                                                  Editor 
                                                           Ir. Soesarsono Wijandi, M Sc. 
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                                     
                                                DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN 
                                                  DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH 
                                                         DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 
                                                                  2003 
                                    
                                                      KATA PENGANTAR 
                                                            
                                    
                                       Salah satu tantangan pendidikan, termasuk pendidikan menengah kejuruan adalah 
                                   bagaimana membuat pendidikan itu, terutama tamatannya selalu mutahir sesuai dengan 
                                   perkembangan dan tuntutan dunia kerja.  Menghadapi tantangan untuk selalu meny
                                   pendidikan dengan dunia kerja itu telah ditanggapi oleh Depertemen Pendidikan Nasional, 
                                   khususnya Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan (Dit Dikmenjur), Direktorat Jendral 
                                   Pendidikan Dasar dan Menengah (Ditjen Dikdasmen) melalui berbagai kebijakan dan kegiatan 
                                   termasuk upaya standarisasi kompetensi profesi dan memutakhirkan kurikulum Pendidikan 
                                   Menengah Kejuruan (SMK) berdasarkan pada kompetensi (Competency-based Curriculum).
                                       Kurikulum berdasarkan kompetensi yang dikembangkan juga didasarkan p
                                   pertimbangan faktor sosial ekonomi bangsa, sehingga berisfat luwes multi entry dan  
                                   Kurikulum yang demikian itu memungkinkan peserta didik bukan hanya dapat masuk dan keluar 
                                   saat- tertentu, tetapi juga setiap saat keluar telah memiliki satu atau lebih keterampilan untuk 
                                   hidup (life skills).  Salah satu sarana penting yang mutlak diperlukan untuk mencapai tujuan 
                                   pendidikan tersebut adalah ketersediaan bahan ajar berupa modul untuk proses belajar dan 
                                   berlatih.   
                                       Melalui bantuan Pemerintah Jerman melalui IGI dan pinjaman ADB pada tahun 2003 
                                   antara lain untuk Bidang Pertanian telah dibuat tambahan 20 modul Bidang Keahlian Budidaya 
                                   Ikan, 17 modul  Bidang Keahlian Budidaya Ternak dan 18 modul Bidang Keahlian THP 
                                   (Agroindustri).  Diharapkan agar bahan ajar modul tersebut dapat dimanfaatkan oleh siswa dan 
                                   guru SMK, sehingga memberikan kontribusi pada upaya peningkatan mutu SMK Pertanian. 
                                        
                                        
                                                            Jakarta,  
                                                         Direktur Pendidikan Menengah Kejuruan 
                                        
                                        
                                        
                                                                (             ) 
                                                            
                                                            
                                                           i
                                 
                                                  DAFTAR ISI 
                                 
                                Kata Pengantar  ...............................................................     i 
                                Daftar Isi  ......................................................................     ii 
                                Peta Kelompok dan Sub Kelompok Kompetensi  ............................     iii 
                                Senarai  ........................................................................     viii
                                I.  PENDAHULUAN   
                                    A. Deskripsi .................................................................    1 
                                    B. Prasyarat   ...............................................................    1 
                                    C. Petunjuk Pengguna modul  .............................................    2 
                                         1.  Penjelasan bagi Siswa  .............................................    2 
                                         2.  Peran Guru  .........................................................    2 
                                    D. Tujuan Akhir   ...........................................................    3 
                                    E.  Kompetensi  ............................................................    4 
                                    F.  Cek Kemampuan  .......................................................    5 
                                II. PEMBELAJARAN   
                                    A.  Rencana Belajar Siswa  ................................................    6 
                                 B.  Kegiatan Belajar  .......................................................    7 
                                    1.  Kegiatan belajar 1 : ............................................    7 
                                      Persiapan Bahan – bahan dan peralatan 
                                      a. Tujuan Pembelajaran  .......................................    7 
                                      b. Uraian Materi   ...............................................    8 
                                      c. Rangkuman  ..................................................    13 
                                      d. Tugas  ........................................................    13 
                                      e. Tes Formatif   ................................................    13 
                                      f. Kunci Jawaban ...............................................    14 
                                      g. Lembar Kerja.................................................    15 
                                              2.  Kegiatan Belajar 2 :  ............................................    17 
                                                   Membuat Susu Kedele 
                                      a. Tujuan Pembelajaran  .......................................    17 
                                      b. Uraian Materi   ...............................................    17 
                                      c. Rangkuman  ..................................................    21 
                                      d. Lembar Kerja ................................................    22 
                                      e. Tes Formatif   ................................................    24 
                                                   f. Kunci Jawaban  ...............................................    24 
                                              3.  Kegiatan Belajar 3 :  ............................................    25 
                                                   Membuat Tahu  
                                      a. Tujuan Pembelajaran  .......................................    25 
                                      b. Uraian Materi   ...............................................    25 
                                      c. Rangkuman  ..................................................    26 
                                      d.Tugas  .........................................................    27 
                                      e. Lembar Kerja   ...............................................    28 
                                                   f. Tes Formatif  .................................................    30 
                                                   g. Kunci Jawaban  ...............................................    30 
                                 
                                III. EVALUASI  .................................................................    31 
                                IV PENUTUP  ..................................................................    46 
                                Daftar Pustaka 
                                                     ii