Makalah Komputer Sebagai Media Pembelajaran 
                          BAB I 
                        PENDAHULUAN 
        
       A.    Latar Belakang 
         Dalam pembelajaran dewasa ini, pendidik perlu memperhatikan betul kemampuan dan 
         kreativitasnya dalam memanfaatkan teknologi yang ada. Karena pada kenyataanya masih 
         banyak pendidik yang belum dapat memaksimalkan penggunaan media ataupun teknologi yang 
         ada, sehingga penggunaan dari media atau teknologi tersebut dalam pembelajaran dapat 
         maksimal dan berguna sesuai dengan kecanggihan dari teknologi tersebut dan tujuan dari 
         pembelajaran itu sendiri. 
         Salah satu teknologi canggih dan banyak digunakan saat ini dalam pendidikan adalah computer. 
         Dimana computer menjadi media dan sumber belajar serta media interaksi siswa dengan guru 
         dalam belajar. Penggunaan computer dalam pembelajaraan banyak digunakan namun dalam 
         penerapanya belum banyak guru yang memahami dan memanfaatkan teknologi tersebut 
         dengan penuh atau optimal. komputer sebagai teknologi dan media pembelajaran interaktif 
         guru dengan siswa, mampu menjadikan siswa lebih aktif, kreatif, belajar menyenangkan, tidak 
         membosankan, dan meningkatkan minat belajar siswa. Sehingga diperlukan keberadaanya 
         untuk lebih menunjang dalam pembentukan individu yang aktif, berwawasan dan mengikuti 
         perkembangan jaman. 
        
       B.     Rumusan Masalah 
         1.      Apakah yang dimaksud dengan  komputer sebagai media pembelajaran ? 
         2.      Bagaimana penggunaan komputer dalam pembelajaran ? 
         3.      Bagaimana peranan komputer dalam meningkatkan interaksi siswa dengan guru ? 
         4.      Bagaimana dampak positif dan negatif dari penggunaan komputer dalam pembelajaran ? 
         
       C.     Tujuan 
         1.      Memahami dan mengetahui maksud dari komputer sebagai media pembelajaran. 
         2.      Memahami dan mengetahui bagaimana  penggunaan komputer dalam pembelajaran. 
         3.      Memahami dan mengetahui peran komputer dalam meningkatkan interaksi siswa dengan 
                  guru. 
         4.      Memahami dan mengetahui dampak positif dan negatif  penggunaan komputer. 
        
        
        
        
                          BAB II 
                         PEMBAHASAN 
        
       A.    Pengertian Komputer Sebagai Media Pembelajaran 
       1.      Pengertian Komputer 
         Definisi dari komputer diartikan berbeda-beda oleh beberapa orang, namun pada intinya apa 
         yang mereka ungkapkan benar dan semua ada dalam computer itu sendiri. Beberapa definisi 
         dari computer antara lain :  
         1) Komputer berasal dari bahasa latin computare yang mengandung arti menghitung.  
         2) Menurut Hamacher (dalam Computer Organization), komputer adalah mesin penghitung 
          elektronik yang cepat dan dapat menerima informasi input digital, kemudian memprosesnya 
          sesuai dengan program yang tersimpan di memorinya, dan menghasilkan output berupa 
          informasi.  
         3) Menurut Blissmer (dalam Computer Annual), komputer adalah suatu alat elektonik yang 
          mampu melakukan beberapa tugas : menerima input,  memproses input tadi sesuai dengan 
          programnya,  menyimpan perintah-perintah dan hasil dari pengolahan.  
         4) computer adalah mesin yang dirancang khusus untukmemanipulasi informasi yang diberi 
          kode, mesin elektronik yang otomatis melakukan pekerjaan dan perhitungan sederhana dan 
          rumit (Prof. H. Azhar Arsyad, M.A :53)  
         5) Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI, 2003) mengartikan komputer sebagai alat elektronik 
          otomatis yang dapat menghitung atau mengolah data secara cermat menurut yang 
          diinstruksikan, dan memberikan hasil pengolahan, serta dapat menjalankan sistem 
          multimedia (film, musik, televisi, faksimile, dsb), biasanya terdiri atas unit pemasukan, unit 
          pengeluaran, unit penyimpanan, serta unit pengontrolan. 
          
         Dari beberapa definisi tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa komputer adalah suatu 
         perangkat elektronik yang terdiri dari software (perangkat lunak) dan hardware (perangkat 
         keras) yang digunakan khususnya dalam pengolahan data dan membantu dalam aktifitas-
         aktifitas lain dalam menyalurkan kreativitas tiap individu dengan  menggunaan  teknologi 
         tersebut. Dalam satu unit computer terdapat beberapa komponen penting yang dapat kita lihat 
         dengan mata telanjang diantaranya : input yang terdapat di computer (misalnya input 
         audio,video, LCD, keyboard), prosesor (CPU: bagian pemrosesan data input), memori untuk 
         penyimpanan data baik, dan output (misalnya layar monitor, printer). Bagian-bagian tersebut 
         dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran seperti pemasangan LCD, DVD, ataupun mik. 
         Komputer sebagai teknologi canggih memiliki banyak manfaat dan kegunanan dalam 
         pemanfaatanya khususnya dalam bidang pendidikan. Di mana fungsi dari komputer dapat 
         dikembangkan dan digunakan dalam berbagai hal. Seperti tadi yang telah disampaikan bahwa 
         computer memiliki beberapa input yang dapat dimanfaatkan antara lain penggunaan komputer 
         sabagai pemutar video ataupun audio, sumber informasi jika terkoneksi dengan internet , 
         penyampaian informasi dengan LCD, dan berbagai aplikasi yang dapat diterapkan dalam 
         komputer untuk pembelajaran yang efektif dan aktif. 
         Dalam penggunaan komputer diperlukan perangkat-perangkat lain yang mendukung komputer 
         dalam melakukan kinerjanya  misalnya dengan sebuah headphone kita dapat  komunikasi atau 
         mendengarkan lagu ataupun pemasangan modem agar terkoneksi dengan internet. Dalam 
         kinerjanya,  komputer  yang telah terkoneksi dengan internet, sangat mendukung kegiatan 
         pembelajaran interaktif , banyak hal positif yang dapat dilakukan siswa dalam pembelajaran 
         antara lain mencari sumber materi lain, dapat berinteraksi dengan guru melalui e-mail atau 
         chatting, dapat berkarya dan menyalurkan bakatnya melalui blog/web. Yang dimaksud internet 
         adalah singkatan dari Interconnected Network, artinya kerja jaringan yang saling berhubungan. 
         Ada juga yang mengatakan bahwa internet merupakan singkatan dari International Network, 
         artinya kerja jaringan secara internasional/antar bangsa. Secara umum Internet adalah sebuah 
         sistem komunikasi global yang menghubungkan berbagai mesin komputer dan jaringan-jaringan 
         komputer di seluruh dunia, yang pengaturannya dilakukan oleh satu komputer induk (Server 
         Computer). 
         Hubungan dari berjuta-juta jaringan komputer di dunia dan jangkauanya sangat luas serta 
         bersifat bebas terhadap penggunanya itulah internet. Dimana setiap orang dapat mengakses 
         informasi dimanapun dan kapan pun serta sebagai alat komunikasi jarak jauh. 
         Sebagai teknologi canggih komputer dapat dimanfaatkan guru untuk meningkatkan komunikasi 
         dan pembentukan pengetahuan yang lebih luas dimana fungsi dan kreativitas serta semangat 
         guru sangat mendukung terhadap peningkatan penggunaan teknologi computer dalam 
         pembelajaran. 
       2.       Komputer Sebagai Media Pembelajaran 
          Proses pembelajaran merupakan proses yang sangat penting dalam pembelajaran. Dimana 
          semua komponen dalam pembelajaran berperan aktif dalam mencapai tujuan dari 
          pembelajaran. Guru sebagai komponen penting dalam proses pembelajaran diharapkan 
          mampu memilih dan menggunakan media yang efektif dalam pembelajaran sehingga 
          penyampaian informasi serta pembentukan pengetahuan siswa dapat tercapai dengan baik. 
          Yang dimaksud dengan media pembelajaran adalah semua perangkat yang digunakan oleh 
          pendidik sebagai perantara terhadap informasi atau pesan yang akan disampaikan kepada 
          komunikan/siswa  dalam rangka pencapaian maksud dan tujuan dari pembelajaran, sehingga 
          dapat meningkatkan minat dan menumbuhkan daya rangsang siswa untuk terus belajar dan 
          membentuk pengetahuan dalam diri mereka. Berbagai media pembelajaran telah banyak 
          bermunculan, dan pemakaian dari media tersebut dapat efektif dan maksimal dalam 
          penggunaanya jika guru benar-benar memahami dan ahli  serta kreatif dalam memberi inovasi 
          terhadap media yang digunakan. 
          Adanya media dalam pembelajaran sesungguhnya untuk merangsang kegiatan belajar, dan 
          peningkatan minat siswa dalam belajar. Media digunakan dalam pembelajaran, karena di 
          dalamnya mengandung beberapa nilai praktis, dimana seorang guru sangat terbantu 
          dengannya. Nilai-nilai praktis tersebut berupa kemampuan untuk: (1) membuat konsep yang 
          abstrak menjadi konkret, misalnya peredaran darah atau pencernaan makanan manusia; (2) 
          membawa obyek yang sukar didapat atau berbahaya ke dalam lingkungan belajar, seperti 
          binatang buas atau jenis tumbuhan ganja; (3) menampilkan obyek yang terlalu besar ke dalam 
          kelas, seperti ka’bah, candi, gunung, pasar, dan sejenisnya; (4) menampilkan obyek yang tidak 
          dapat dilihat oleh mata telanjang, seperti bakteri, virus dan sejenisnya; (5) memungkinkan 
          siswa mampu berinteraksi dengan lingkungan (Sadiman, 2002: 16-17 dalam  
          Media pembelajaran memberi ruang kepada siswa untuk dapat lebih memahami suatu makna 
          yang disampaikan, mengenali lebih jauh masalah atau topic yang dibahas, sebagai media yang 
          mempermudah belajar siswa, dan meningkatkan rasa ingin tahu siswa, memperkenalkan 
          siswa terhadap perkembangan teknologi serta membantu guru dalam proses pembelajaran 
          yang lebih cepat dan efektif. 
          Komputer sebagai media pembelajaran memiliki arti penting dalam penyampaian informasi 
          dan komunikasi dengan siswa. Dimana guru dapat menggunakan komputer sebagai alat 
          komunikasi dengan siswa jika telah terkoneksi dengan internet, sumber bahan, diskusi dilain 
          tempat, presentasi, praktek, dan pembelajaran langsung dalam dunia warna, teks, gambar, 
          grafik, tabel dan interaksi aktif melalui prakteknya, dan seterusnnya. Sehingga dalam 
          penggunaanya komputer memberi ruang bagi siswa dengan guru untuk saling berinteraksi 
          dalam pembentukan pengetahuan dan pemunculan ide-ide baru. 
          Komputer merupakan salah satu media yang dapat mentranformasi berbagai simbol dalam 
          informasi dari bentuk yang satu ke bentuk lainnya. Siswa dapat mengetik teks, dan komputer 
          yang canggih dapat mentranformasikannya ke dalam bentuk lain, misalnya gambar bahkan 
          suara. Satu sistem operasi komputer disamping terdiri dari hardware dan software, harus ada 
          brainware. Hardware (Perangkat Keras) yaitu peralatan yang secara fisik terlihat dan bisa 
          dijamah, contohnya CPU, Mouse, Keyboard, Monitor. Software (Perangkat Lunak) yaitu 
          program di dalam sistem komputer, yang berisi instruksi/perintah untuk melakukan 
          pengolahan data, contohnya Window, L:inux, Opensource, Excel, Word, Powerpoint, Internet 
          Explorer, dan lain-lain. Brainware (Perangkat Otak) yaitu manusia yang mengoperasikan dan 
          mengendalikan sistem komputer. 
          Jadi komputer sebagai media atau teknologi canggih tidak akan berfungsi atau berguna jika 
          brainware tidak dapat menjalankanya ataupun tidak memahami bagaimana penggunaan dari 
          teknologi tersebut. Media pembelajaran yang memerlukan keahlian dari guru, agar 
          penggunaan dari teknologi dapat dilakukan secara optimal dalam pembelajaranya diruang 
          kelas. Interaksi guru dengan siswa lebih tinggi dan pengetahuan terbentuk secara 
          berkesinambungan terhadap apa yang selalu siswa temui dalam perkembangan pengetahuan. 
          Di mana penggunaan media komputer sebagai pendukung dalam kegiatan pembelajaran 
          sebagai media perantara, komunikasi dan sumber pengetahuan. 
          Sebagai media pembelajaran, computer diharapkan dapat meningkatkan interaksi belajar 
          siswa dengan guru, dengan pemanfaatan yang optimal terhadap keberadaanya antara lain : 
          1)      Penggunaan computer dalam kegiatan belajar mengajar yang digunakan guru untuk 
            menyampaikan materi dengan presentasi didepan kelas dengan desain power point 
            yang menarik dan disertai dengan sessi tanya jawab. Itu akan memberi sedikit inovasi 
            dalam penyampaian materi sehingga menigkatkan minat belajar siswa dan tidak 
            membosankan. 
          2)      Penggunaan komputer dalam diskusi kelas, dimana semua computer telah terkoneksi 
            dengan internet baik melalui sebuah group maupun menggunakan aplikasi lain. Dan 
            guru memantau diskusi siswa serta menanggapi hal-hal yang dianggap kurang benar. 
          3)      Siswa secara aktif membuat kretivitasnya masing-masing melalui teknologi computer. 
            Kreativitas yang dimaksud misalnya pembuatan pemandangan yang bagus atau gambar-
            gambar yang menarik melalui computer, karya tulis melalui computer untuk dishare kan 
            ke web (jika telah terkoneksi dengan internet.