TUJUAN PEMBELAJARAN
                  TUJUAN PEMBELAJARAN
        Peserta mampu:
        1.Menjelaskan teori dasar  psikologi pendidikan:
        -    Pengertian, tujuan, dan  ruang lingkup psikologi pendidikan
        -    Peran dan tugas psikolog pendidikan
        -    Beda psikologi pendidikan dan psikologi sekolah
        -    Guru yang berpengalaman
        -    Faktor internal yg mempengaruhi belajar
        -    Prinsip dasar motivasi & atribusi, bbg pendekatan teori motivasi
        -    Taksonomi, prinsip pembuatan perencanaan pengajaran & prinsip 
             evaluasi pembelajaran
        -    Motivasi belajar
        -    Pengajaran efektif
        -    Pengelolaan kelas & komunikasi kelas
        -    Pengaruh faktor eksternal terhadap hasil belajar: SES dan budaya 
             terkait gender
        2. Berpikir ilmiah
        3. Melakukan komunikasi interpersonal dalam proses diskusi
        4. Berbahasa Inggris secara pasif
        5. Mengutarakan pikiran secara logis dan ilmiah 
        6. Melakukan observasi dan wawancara
        7. Melakukan presentasi secara individual
        8. Terbuka terhadap perbedaan pendapat
                        MINGGU 1
                        MINGGU 1
                Materi: Aturan PBM
                Materi: Aturan PBM
          BENTUK                 KOMPETENSI           BOBOT 
                                                       NILAI
    Ceramah              Paham aturan dan prosedur    0
                         PBM
                         Mampu menyimpulkan  
                         pengertian dan ruang lingkup 
                         psi. Pendidikan serta 
                         perbedaan psikologi 
                         pendidikan & psikologi 
                         sekolah dari berbagai bacaan
    Penjelasan tugas 
    utk minggu 2         Paham tugas minggu kedua
     Tugas Pengantar Psi. 
     Tugas Pengantar Psi. 
        Pendidikan
        Pendidikan
  • Simpulan hasil analisis kasus terkait 
   faktor yang mempengaruhi proses 
   belajar mengajar di kelas (secara 
   psikologis) diskusi kelas
                  MINGGU 2
                  MINGGU 2
    Pendahuluan Psi. Pendidikan
    Pendahuluan Psi. Pendidikan
      BENTUK            KOMPETENSI         BOBOT 
                                            NILAI
  Diskusi kasus    Mampu menjelaskan       10%
  pengalaman       karakteristik dan area 
                   pengetahuan guru 
  pribadi          perpengalaman 
                   Mampu membedakan guru 
                   berpengalaman & tidak 
  Produk:          berpengalaman (isi LK dalam 
                   kelompok)
  Lembar kerja 
  terisi+laporan   Mampu berdiskusi yang 
  proses diskusi   didasari argumen ilmiah
      TUGAS PERSIAPAN MINGGU 3 - 4
      TUGAS PERSIAPAN MINGGU 3 - 4
   BACA LITERATUR TTG:
   Kemampuan belajar (karakteristik internal) minimal 
    dari:
   •  Hand out Psi. Pendidikan
   •  Woolfolk, Anita E. (2007). Educational Psychology 
    (10th ed.), Boston: Pearson Education, Inc.
   •  Eggen, P. & Kauchak, D. (2004).  Educational 
    psychology: windows on classrooms (6th ed.).  
    Upper Saddle River, NJ: Pearson Education Inc.
   Tugas (individual)
   Buat pertanyaan kritis terkait kuliah tamu dan 
    tuliskan pula jawabannya.
   Pertanyaan harus mengarah pada tujuan 
    perkuliahan minggu ke 3