PSIKOLOGI PENDIDIKAN
                                                                BAB  I
                                                      PENDAHULUAN
                                               A. Pengertian dan Definisi Psikologi
                                                Pendidikan
                                                 Pengertian dan definisi Psikologi Pendidikan dapat dilihat
                                               dari dua sudut yakni etimologi dan terminologi. Menurut etimologi
                                               (asal usul kata) Psikologi Pendidikan dapat dijabarkan dalam
                                               dua kata yakni “Psikologi” dan “Pendidikan”. Psikologi pertama
                                               secara etimologi adalah istilah hasil peng-Indonesia-an dari
                                               bahasa asing, yakni bahasa Inggeris “Psychology”. Istilah psychologi
                                               sendiri bersal dari kata kata Yunani ”Psyche”, yang dapat diartikan
                                               sebagai roh, jiwa atau daya hidup, dan “logis” yang dapat
                                               diartikan ilmu. Kedua secara terminologi (istilah) maka psikologi
                                               berarti ilmu jiwa atau ilmu yang memperlajari atau menyelidiki
                                               pernyataan pernyataan (A.Sujanto,1985:1).
                                                 Gejala jiwa yang dijadikan obyek pembahasan dalam
                                               psikologi ada empat macam yakni; gejala pengenalan (kognisi),
                                               gejala perasaan (emosi), gejala kehenak (konasi), dan gejala
                                               campuran (kombinasi). (M.Dimyati,1990:2).
                                                             1
                           PSIKOLOGI PENDIDIKAN                                                           PSIKOLOGI PENDIDIKAN
                Pendidikan yang berasal dari kata didik dalam bahasa                      Pendidikan sebagai sebuah pengetahuan berdasarkan riset
            Indonesia juga hasil dari transeletasi peng-Indonesia-an dari                 psikologi dengan rangkaian sumber sumber untuk membantu
            bahasa Yunani yaitu “Peadagogie”. Etimologi kata Peadagogie                   anda melaksanakan tugas tugas sebagai guru dalam proses
            adalah “pais” yang artinya “Anak”, dan “again” yang terjemahannya             belajar mengajar secara efektif.
            adalah “bimbing”. Jadi terjemahan bebas kata peadagogie berarti                   Bagian berikut ini Witherington menegaskan pengertian
            “bimbingan yang diberikan kepada anak”. Menurut termonologi                   Psikologi Pendidikan sebagai berikut:A Systematic study of the
            yag lebih luas maka pendidikan adalah usaha yang dijalankan                   process and factor involvidin the education of human being called
            oleh seseorang atau sekelompok orang lain agar menjadi dewasa                 educational psychology (Witherington:1952). Terjemahan
            atau mencapai tujuan hidup dan penghidupan yang lebih tinggi                  Indonesianya adalah bahwa Psikologi Pendidikan merupakan
            dalam arti mental (Sudirman N,1992:4).                                        studi sistematis tentang proses proses dan faktor-faktor yang
                Penelusuran makna dua kata psikologi dan pendidikan                       berhubungan dengan manusia.
            di atas dapat dijadikan dasar untuk melihat lebih jauh pengertian                 Lebih konfrehensif lagi psikologi pendidikan dijabarkan
            dan definisi psikologi pendidikan. Dengan maksud untuk                        dalam encarta sebagai berikut: Educational Psychology, application
            memahami lebih luas psikologi dan pendidikan dari sudut                       of scientific method to the study of the behavior of people in instructional
            masing masing, berikut beberapa definisi Psikologi Pendidikan                 settings..Microsoft ® Encarta ® 2009. © 1993-2008 Microsoft
            yang pernah dikemukakan para ahli.                                            Corporation. All rights reserved.
                Menurut Crow & Crow ; Educational psychology deseribesa                       Psikologi pendidikan lebih merupakan ilmu yang dapat
            and explains the learning experiencess of an individual from                  diterakan dalam kehidupan sehari hari khususnya tentang
            birth though old age. Its subject matter is concerned with the                bagaimana masyarakat kita mengelola belajar. Hubungan guru
            conditions that efect learning (Crow & Crow, 1958:7). Crow &                  dengan murid dan lain sebagainya.
            Crow menegaskan bahwa Psikologi merupakan suatu ilmu                              Beberapa  definisi di atas penulis anggap dapat mewakili
            yang menerangkan masalah belajar pada seorang anak sejak                      banyak definisi yang dikemukakan para ahli. Untuk itu sedikitnya
            lahir sampai usia lanjut, termasuk didalamnya kondisi yang                    ada tiga hal penting yang harus dijelaskan dari pengertian
            mempengaruhi belajar. Kemudian Barlow memberikan batasan                      Psikologi Pendidikan yakni:
            Psikologi Pendidikan sebagai berikut:..... a body of knowladge
            grounded in psychological research which provides a repertioire               1. Psikologi Pendidikan adalah pengetahuan kependidikan
            of resoucers to aid you in functioning more effectively in teaching              yang didasarkan atas hasil hasil temuan riset psikologi.
            learning process (Barlow:1985).                                               2. Hasil hasil riset psikologi tersebut kemudian dirumuskan
                Makna dari kutipan tersebut adalah bahwa Psikologi
                                       23
                             PSIKOLOGI PENDIDIKAN                                                             PSIKOLOGI PENDIDIKAN
               sehingga menjadi konsep konsep, teori teori, dan metode                       dan obyek forma. Obyek materia ialah seluruh lapangan atau
               metode serta strategi strategi yang utuh.                                     bahan yang diajadikan obyek penyelidikan suatu ilmu, sedangkan
            3. Konsep, teori, metode dan strategi tersebut kemudian disiste-                 obyek forma ialah obyek materia  yang disoroti oleh suatu ilmu
               matisasikan hingga menjadi “repertoire of resources”, yakni                   sehingga membedakan ilmu satu dengan ilmu lainnya, jika
               rangkaian sumber yang berisi pendekatan yang dapat dipilih                    berobyek materia sama. (E.S. Ansari,1987:50).
               dan digunakan untuk praktik praktik kependidikan khususnya                         Dalam Psikologi Pendidikan pembagian obyek pembahasan
               dalam hal belajar mengajar.                                                   ini sebagai berikut:
                 Dari rumus berbagai pendapat di atas, Psikologi Pendidikan                      a. Obyek materia
            jelas hadir dari pengembangan riset psikologi pada umumnya                              Obyek materia Psikologi Pendidikan adalah penghayatan
            untuk kepentingan pendidikan. Dengan dasar ini dapat ditegaskan                         dan tingkah laku manusia.
            definisi dan pengertian Psikologi Pendidikan yakni; suatu cabang                     b. Obyek forma
            ilmu jiwa yang membahas tingkah laku anak pada proses
            pendidikan.                                                                             Obyek forma dari Psikologi Pendidikan ini adalah aspek
                                                                                                    study tentang human behavior dan human relanship
                                                                                                    dalam bidang atau dari sudut tinjauan kependidikan.
            B. Psikologi Pendidikan sebagai Disiplin Ilmu                                           Kongkritnya adalah proses membimbing, mengajar dan
                 Kerangka kerja ilmu sebagai sebuah pengetahuan ilmiah                              melatih anak dalam dunia pendidikan (Tadjab:1994,12).
            didasarkan pada tiga syarat utama yakni; obyek, metode dan
            sistematika (Jujun S. Suriasumantri,1984:9). Kualifikasi dari                    2. Metode
            tiga syarat inilah yang menjadi satu disiplin ilmu diterima dijajaran
            ilmu-ilmu lainnya sebagai sebuah disiplin yang berdiri sendiri                        Metode yang digunakan dalam Psikologi Pendidikan tidak
            atau tidak. Psikologi Pendidikan yang membidangi kajian praktis                  jauh berbeda dengan psikologi lainnya, hanya lebih diarahkan
            tentang kependidikan memiliki kapling yang sepesifik  yakni                      pada upaya peningkatan kemampuan guru dalam proses
            sebagai berikut:                                                                 pendidikan dan pengajaran.
                                                                                                  Pada dasarnya metode itu meliputi usaha mengumpulkan
            1. Obyek                                                                         data, pengolahannya dan penyimpulannya. Beberapa metode
                                                                                             yang lazim digunakan dalam psikologi pendidikan adalah sebagai
                 Setiap ilmu pengetahuan ditentukan oleh obyeknya. Ada                       berikut:
            dua macam obyek ilmu pengetahuan, yaitu obyek materia
                                        45
                             PSIKOLOGI PENDIDIKAN                                                              PSIKOLOGI PENDIDIKAN
                a. Metode Observasi                                                                  didik memiliki rasa sosial atau justru terisolasi dari
                   Adalah metode yang dilakukan dengan jalan mengadakan                              teman temannya.
                   pengamatan terhadap tingkah laku peserta didik dalam                           f. Metode Statistik
                   situasi yang wajar, dilaksanakan dengan berencana,                                Metode ini lebih diarahkan untuk menganalisa dan
                   kontiniu dan sistematik serta diikuti dengan upaya                                menarik kesimpulan dari metode metode sebelumnya.
                   mencatat atau merekam secara lengkap.                                             Analisa statistik sebagai satu rangkaian proses kegiatan
                b. Metode Eksperimen dan Tes                                                         ilmiah mempunyai kedudukan penting dalam
                   Metode esperimen adalah dengan sengaja menciptakan                                pembahasan Psikologi Pendidikan. (A.Thontowi,1993:15).
                   situasi buatan dalam pendidik dan dalam situasi itu
                   ditempatkan subyek penelitian tertentu. Sementara itu                           Sementara itu metode lain adalah seperti pendapat pada
                   metode dilakukan dengan memberikan tugas yang harus                         tokoh-tokoh psikologi. Beberapa metode yang dapat digunakan
                   dilakukan oleh subyek, baik tugas tertulis maupun tugas                     dalam penelitian di bidang psikologi (Atkinson, 1983: 25)
                   lisan.                                                                      diantaranya:
                c. Metode Kuestioner dan Interview                                             a. Metode eksperimental
                   Metode ini disebut juga angket dimana berupa daftar                            Metode ini dapat dipakai di luar maupun di dalam laboratorium.
                   yang memuat sejumlah pertanyaan yang disampaikan                               Dalam metode eksperimen dimungkinkan menyelidiki per-
                   kepada subyek untuk dikerjakan (dijawab) kemudian                              bedaan pengaruh berbagai aspek dengan mengujicobakannya
                   hasil jawabannya dianalisa dan disimpulkan.                                    terhadap berbagai kelompok individu.
                d. Metode Studi Kasus                                                          b. Metode pengamatan/ observasi
                   Metode ini adalah satu hal, kejadian atau peristiwa                            Tahap awal suatu ilmi memerlukan penyelidikan untuk
                   yang dialami oleh seorang peserta didik sebahai klien                          mengenal hubungannnya yang kemudian akan menjadi
                   yang baik pendidikan merupakan problem awal sampai                             objek studi yang lebih tepat. Menurut A.Thontowi (1993:
                   akhir memerlukan tatanan yang rapi dan ilmiah,                                 15) metode observasi adalah suatu metode yang dilakukan
                   sistematika inilah yang disebut metode studi kasus.                            dengan cara mengadakan pengamatan langsung terhadap
                                                                                                  tingkah laku individu dalam situasi yang wajar, dilaksanakan
                e. Metode Sosiometri                                                              dengan berencana, kontiniu dan sistematis serta diikuti
                   Metode ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana                                dengan pencatatan atau merekam secara lengkap.
                   tingkat intensitas hubungan sosial seorang anak. Dengan
                   metode ini akan dapat diketahui pakah seorang peserta
                                         67