RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                           KURIKULUM 2013
                             Disusun oleh :
                         Yulia Eka Putri /1201794
                    PENDIDIKAN SOSIOLOGI-ANTROPOLOGI
                          JURUSAN SOSIOLOGI
                        FAKULTAS ILMU SOSIAL
                      UNIVERSITAS NEGERI PADANG
                                2015
                                   RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
                                                         (RPP)
                            Satuan Pendidikan     :   SMAN 6 SOLOK  SELATAN
                            Mata Pelajaran        :   SOSIOLOGI
                            Kelas/Semester        :   XI / I
                            Alokasi Waktu         :   25 Menit ( 1 X Pertemuan )
                            Tahun Ajar            :   2015 / 2016
                 A. Kompetensi Inti
                      KI 1    : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 
                      KI 2    : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
                                santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive
                                dan pro-aktif, dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
                                permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
                                social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
                                pergaulan dunia.
                      KI 3    : Memahami,   menerapkan,   menganalisis   dan   mengevaluasi   pengetahuan
                                faktual, konseptual, prosedural dan meta kognitif berdasarkan rasa ingin
                                tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
                                dengan wawasan kemanusian, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
                                penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahua prosedural
                                pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
                                memecahkan masalah.
                      KI 4    : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah absrak terkait
                                dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri serta
                                bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu mengguanakan metoda sesuai
                                kaidah keilmuan.
                 B. Kompetensi Dasar
                      4.3    Melakukan kajian, diskusi dan mengaitkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk
                             mengenali   berbagai   gejala   sosial   dalam   memahami   hubungan   sosial   di
                             masyarakat. 
                    C. Indikator Pencapaian Kompetensi
                        1.  Menjelaskan pengertian kemiskinan untuk memahami berbagai gejala sosial di
                            masyarakat dengan benar.
                        2.  Menginterpretasikan bentuk-bentuk kemiskinan untuk memahami berbagai gejala
                            sosial dengan tepat.
                    D. Tujuan Pembelajaran
                         1.  Setelah melakukan tanya jawab, peserta didik mampu menjelaskan pengertian
                             kemiskinan menurut pendapatnya sendiri.
                         2.  Setelah melakukan diskusi, peserta didik mampu menginterpretasikan bentuk-bentuk
                             kemiskinan menurut pemahamannya sendiri.
                    E. Materi Pembelajaran
                 Pembahasan materi                     Fakta                            Konsep                   Prinsip
              Kemiskinan                     Wira   adalah   anak Menurut Lavita, Kemiskinan
                                               berusia   12   tahun   yang  adalah       ketidaksanggupan
                                               tinggal   daerah   Pantai
                                               Purus   kota   Padang. untuk   mendapatkan   barang-
                                               setiap   harinya   Wira      barang   dan   pelayanan   yang
                                               menjual roti cane yang
                                               diperjual   belikan   di     dibutuhkan   untuk   mencapai
                                               pasar   raya.   Kondisi      kebutuhan hidup yang layak. (
                                               ekonomi   yang   tidak
                                               memungkinkan ia tidak pengantar sosiologi: Elly M.
                                               bersekolah,   layaknya Setiadi dan Usman kolip, hal:
                                               seperti teman-temannya.
                                                                            795)
              Karakteristik
              kemiskinan                   Gelandangan   yang   tidak       Kemiskinan Absolut  adalah
                  1.  Kemiskinan           punya   pekerjaan,   dan kemiskinan   dimana   orang-
                      Absolut              tinggal di kolong jembatan       orang   miskin   memeliki
                                           bahkan tidur di rel kereta       tingkat pendapatan di bawah
                                           api.                             garis kemiskinan, atau jumlah
                                                                            pendapatannya   tidak   cukup
                                                                            untuk   memenuhi   kebutuhan
                                                                            hidup   yang   minimum.
                                                                            (pengantar sosiologi: Elly M.
                                                                            Setiadi dan Usman kolip, hal:
                                                                            796)
                  2.  Kemiskinan           Seseorang   tergolong   kaya     Kemiskinan   Relatif  adalah
                      Relatif              (mampu) pada masyarakat kemiskinan yang dapat dilihat
                                           desa tertentu bisa menjadi       berdasarkan       perbandingan
                                           miskin   pada   masyarakat        antara   tingkat   pendapatan
                                           desa lain.                        lainnya.(pengantar   sosiologi:
                                                                             Elly M. Setiadi dan Usman
                                                                             kolip, hal: 796)
                      a.  Kemiskinan       Gabriel dan adiknya  yang Kemiskinan Natural  adalah
                          Natural          tinggal didaerah timor leste      keadaaan miskin karena dari
                                           terlihat   sangat   kurus   dan   awalnya memang miskin atau
                                           mengidap penyakit busung bisa diartikan kemiskinan itu
                                           lapar.                            disebabkan         faktor-faktor
                                                                             alamiah seperti cacat,   sakit,
                                                                             usia lanjut, bencana alam, dan
                                                                             kondisi alam atau daerah yang
                                                                             terisolir.  pengantar sosiologi:
                                                                             Elly M. Setiadi dan Usman
                                                                             kolip, hal: 796-797)
                      b.  Kemiskinan       Masyarakat   Desa   Suka Kemiskinan Kultural  ialah
                          Kultural         mundur   terkenal   dengan        mengacu   pada   sikap   hidup
                                           desa pengemis.                    seseorang   atau   kelompok,
                                                                             masyarakat yang disebabkan
                                                                             oleh   gaya   hidup,   kebiasaan
                                                                             hidup,   dan   budaya   dimana
                                                                             mereka   hidup   dengan
                                                                             berkecukupan.           Menurut
                                                                             Baswir bahwa kemiskinan ini
                                                                             dapat   disebabkan   faktor
                                                                             malas,   tidak   displin,   dan
                                                                             boros.   (pengantar   sosiologi:
                                                                             Elly M. Setiadi dan Usman
                                                                             kolip, hal: 797)
                      c.  Kemiskinan       Masyarakat              Dusun Kemiskinan                Stuktural
                          Struktural       Ciregoong   di   Provinsi adalah   Kemiskinan   yang
                                           Bantet   terkenal   dengan        disebabkan oleh faktor-faktor
                                           kemiskinannya karena lahan        buatan   manusia   seperti
                                           pertaniaan   dikuasai   oleh      kebijakan ekonomi yang tidak
                                           pihak industri.                   adil, distribusi asset produksi
                                                                             yang tidak merata, dan KKN.
                                                                             (pengantar sosiologi: Elly M.
                                                                             Setiadi dan Usman kolip, hal:
                                                                             797)
                    F. Metode Pembelajaran
                        -   Model        : Model pembelajaran kooperatif
                        -   Pendekatan : Pendekatan Scientific
                        -   Metode        : ceramah, tanya jawab, dan model student teams–achievement divisions
                            (STAD)