i 
        
                                            KATA PENGANTAR 
                  
                  
                     Puji syukur kami panjatkan kepada Allah Yang Maha Esa atas perkenan-
                 Nya, saya dapat menyusun buku Pengantar Pendidikan. Penulisan buku ini 
                 didorong  oleh  kebutuhan  terhadap  peningkatan  mutu  akademik  yang 
                 menjadi  kepedulian  semua  pihak,  terutama  program  Pendidikan  Guru 
                 Sekolah Dasar Universitas Trilogi. 
                     Buku ini merupakan salah satu rujukan dalam mata kuliah Pengantar 
                 Pendidikan.  Buku ini  akan  membantu mahasiswa  memperoleh wawasan 
                 yang komperhensif mengenal landasan dasar (dasar pijakan) dan rasional 
                 keberadaan dan kebutuhan. Misi buku ini saja memperkokoh pemahaman 
                 tentang  pentingnya  pendidikan,  tetapi  juga  mengedepankan  perubahan 
                 paradigm berpikir  dalam  mempersepsi konsep  Pengantar  Pendidikan itu 
                 sendiri.  
                     Buku  bahan  ajar  Pengantar  Pendidikan  ini  diharapkan  dapat 
                 meningkatkan efisiensi dan efektivitas pelaksanaan perkuliahan Pengantar 
                 Pendidikan. Denga memperoleh wawasan tersebut diharapkan mahasiswa 
                 dapat  memperoleh  bekal  untuk  mempermudah  dalam  mempelajari 
                 konsep-konsep pendidikan spesialisasi keguruan atau non-keguruan yang 
                 lebih teknis dan membangun sikap kritis dan kontruktif dalam menanggapi 
                 teori-teori,    konsep-konsep,       masalah-masalah         dan    praktek-praktek 
                 pendidikan  yang  berkembang  dalam  masyarakat  serta  berguna  dalam 
                 melaksanakan  tugas  professional  mereka  dalam  dunia  pendidikan  kelak 
                 dikemudian hari.  
                                                                                                       ii 
                  
        Tidak lupa saya mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang 
       telah membantu dalam penyelesaian buku ini. Akhirnya, segala bantuan, 
       dorongan dan kerjasama yan diterima saya kembalikan kepada Allah SWT. 
       Semoga mendapat imbalan yang layak dari-Nya. Amin.  
        
        
                                  Penulis 
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
                       
        
                                     iii 
        
                                                                     DAFTAR ISI  
                                                                                  
                                                                                  
                       KATA PENGANTAR.................................................................................                     ii 
                       DAFTAR ISI  ............................................................................................           iv 
                        
                       BAB I      Sifat, Tugas, Dan Perlunya Ilmu Pendidikan Teoritis ……… .....                                            1 
                       BAB II      Hakekat Manusia dan Kebutuhan Manusia …………………….….                                                     16 
                       BAB III    Manusia dan Pendidikan ........................................................                        30 
                       BAB IV    Aliran-aliran Pendidikan  ........................................................                      33 
                       BAB V     Faktor-faktor Pendidikan ........................................................                       45 
                       BAB VI    Pendidikan sebagai Sistem  ....................................................                         55 
                       BAB VII   Sistem Pendidikan Tamansiswa  ............................................                              90 
                       BAB VIII  Permasalahan Pendidikan  .....................................................                        103 
                       BAB IX    Perkiraan dan Antisipasi  
                                      Terhadap Masyarakat yang Akan Datang ………………………. ...                                              110 
                       BAB X     Pendidikan dan Pembangunan ……………………………………… .....                                                      120 
                       BAB XI     Pendidikan, Kewibawaan dan Tanggung Jawab …………………                                                    149 
                       BAB XII   Tujuan, Keharusan, dan Kemungkinan Pendidikan ……………                                                   150 
                       BAB XII   Batas-Batas Pendidikan dan Kemungkinan Dididik  
                                     Serta Sifat Ilmiah Paedagogik ……………………………………………                                                   158  
                        
                       REFERENSI ………………………………………………………………………………………                                                                     167 
                                                                                  
                        
                                                                                                                                         iv