6
                                                                BAB II
                                                        KAJIAN PUSTAKA
                          A. Kemampuan Motorik HalusAnak UsiaDini.
                             1.   PerkembanganFisik Motorik Anak Usia Dini.
                                        Perkembangan  motorik  berjalan  seiring  dengan  perkembangan
                                motorik  berarti  pengambangan  pengendalian  gerak  jasmaniah  melalui
                                kegiatan pusat syaraf, urat syaraf, dan otot yang terkoordinasi.
                                        Menurut Pekerti (2007: 9.6) perkembangan fisik anak berhubungan
                                dengan  gerak  atau  motorik  halus  dan  gerak  atau  motorik  kasar.  Gerak
                                halus adalah berbagai gerakan yang melibatkan fungsi jari jemari, seperti
                                meremas,     melipat,    menggunting,  menjahit,  menari,  menganyam,
                                menggambar.  Sedangkan  motorik  kasar  adalah  berbagai  gerak  yang
                                melibatkan otot-otot besar dan sendi-sendi seperti melompat, memanjat,
                                melempar, berdiri, jongkok, berlari, dll.
                                        Menurut  Sujiono  (2010: 3.7) anak  usia  taman  kanak-kanak
                                memiliki kemampuan koordinasi gerak yang baik yaitu antara tangan dan
                                mata  yang  dapat  dikembangkan  melalui  permainan,  seperti  membentuk
                                tanah liat, menggambar, mewarnai, dan menggunting.
                                        Menurut Depdiknas (2007: 1) perkembangan fisik merupakan salah
                                satu   pengembangan  kemampuan  dasar  di  TK.  Bahan  kegiatan
                                pengembangan fisik motorik mencakup kegiatan untuk melatih motorik
                                                                      6
                                                          Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Dwi Pebruandani, FKIP UMP 2012
                                                                                                             7
                                kasar  dan  motorik  halus.  Perkembangan  motorik  halus  anak  dilakukan
                                melalui olah tangan dan menggunakan alat dan media kreatif.
                                        Menurut Sujiono  (2005: 2.10)  pengembangan  kemampuan  dasar
                                anak  dapat  dilihat  dari  fisik/motoriknya  maka  perlu  diperkenalkan  dan
                                dilatih gerakan–gerakan motorik kasar dan halusnya untuk meningkatkan
                                kemampuan mengelola, mengontrol gerakan tubuh dan koordinasi serta
                                meningkatkan keterampilan tubuh dan cara hidup sehat sehingga dapat
                                menunjang pertumbuhan jasmani.
                                        Pengembangan  fisik/motorik  anak  dapat  dilakukan  melalui
                                bermain,  melalui  bermain  perkembangan  fisik/motorik  anak  dapat
                                dikembangkan.  Dengan  bermain  dapat  menumbuhkan  minat  dan  rasa
                                percaya  diri  anak  terhadap  berbagai  kegiatan  motorik  anak  seperti
                                menggambar, melipat kertas atau membuat kalung dari berbagai bahan.
                                        Menurut  Hurlock  (dalam  Yudha,  2005: 17)  perkembangan  fisik
                                sangat penting untuk dipelajari karena akan mempengaruhi perilaku anak
                                sehari-hari  baik  secara  langsung  maupun  tidak  langsung,  yaitu:  yang
                                pertama,  perkembangan  fisik  secara  langsung  dapat  menentukan  gerak
                                seorang anak. Pada usia 6 tahun jika struktur tubuh anak sesuai dengan
                                usianya,  akan  mengalami  hambatan  struktur  tuhuhnya  tidak  akan
                                berkembang  dengan  sempurna.           Kedua,     secara   tidak   langsung,
                                perkembangan fisik anak dapat mempengaruhi cara anak melihat dirinya
                                sendiri dan cara ia melihat ornag lain.
                                                          Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Dwi Pebruandani, FKIP UMP 2012
                                                                                                         8
                                       Dari pendapat diatas, peneliti menyimpulkan bahwa fisik motorik
                               halus anak usia dini adalah pengembangan kemampuan dasar dilihat dari
                               fisik/motoriknya   maka  perlu  dilatih  gerakan  motoriknya         untuk
                               meningkatkan gerakan tubuh dan meningkatkan koordinasi sehingga dapat
                               menunjang pertumbuhan jasmani.
                            2.   Pengertian Motorik Halus Anak Usia Dini
                                       Motorik halus adalah proses seorang anak belajar untuk terampil
                               menggerakkan anggota tubuh. Gerakan yang dapat mereka lakukan dapat
                               melatih  ketangkasan,  kecepatan,  kekuatan, kelenturan,  serta  ketepatan
                               koordinasi tangan dan mata.
                                       Menurut  Yudha  (2005: 118)  motorik  halus  adalah  kemampuan
                               anak beraktivitas denagn menggunakan otot-otot halus atau otot-otot kacil
                               seperti menulis, meremas, menggenggam, menggambar, menyusun balok
                               dan memasukkan kelereng.
                                       Menurut  Sujiono  (2007: 12.5)  motorik  halus  adalah  gerakkan-
                               gerakkan  tubuh  yang  melibatkan  otot-otot  kecil,  misalnya  otot-otot  jari
                               tangan, otot muka, dan lain-lain. Gerakkan motorik halus dapat melibatkan
                               otot  tangan  dan  jari  yang  membutuhkan  kecermatan,  ketekunan  dan
                               koordinasi antara mata dan otot kecil, misalnya menggunting, merobek,
                               menggambar,      menulis,    melipat,   meronce,     menjahit,   meremas,
                               menggenggam,  menyusun  balok,  meringis,  melotot,  tertawa  dan
                               sebagainya.
                                                       Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Dwi Pebruandani, FKIP UMP 2012
                                                                                     9
                               Menurut Sumantri (2005: 143) keterampilan motorik halus adalah
                         pengorganisasian sekelomok otot-otot kecil seperti jari-jemari dan tangan
                         yang sering membutuhkan kecermatandan koordinasi mata dan tangan.
                               Menurut Samsudin (2008: 10) motorik adalah suatu dasar biologi
                         yang  menyebabkan  terjadinya  suatu  gerak.  Menurut  Muhibbin  (dalam
                         Samsudin,  2008: 10)  motorik  dapat  diartikan  sebagai  istilah  yang
                         menunjukkan hal, keadaan, dam kegiatan yang melibatkan otot-otot juga
                         gerakkannya.
                               Menurut Yudha (2005: 114) perkembangan motorik adalah suatu
                         perubahan  dalam  perilaku  motorik  yang  memperlihatkan  interaksi  dari
                         kematangan  makhluk  dan  lingkungannya.  Pada  usia  perkembangan
                         motorik  merupakan  perubahan  kemampuan  kemampuan  motorik  bayi
                         sampai dewasa yang melibatkan berbagai aspek perilaku dan kemampuan
                         motorik. Aspek perilaku dan perkembangan motorik saling mempengaruhi
                         satu sama lain.
                               Menurut  Hurlock  (1978: 150)  perkembangan  motorik  adalah
                         perkembangan  pengendalian  gerakan  jasmaniah  melalui  gerakkan  pusat
                         syaraf, dan otot-otot yang terkoordinasi.
                               Menurut  Sumantri  (2005:61)  keterampilan  motorik  tangan  pada
                         anak adalah perkembangan motorik memegang tingkat memegang tersebut
                         merupakan suatu tingkat kemampuan anak melakukan gerakkan membuka
                         dan menutup jari-jarinya.
                                             Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Dwi Pebruandani, FKIP UMP 2012