Authentication
277x Tipe PDF Ukuran file 0.20 MB Source: forestry.unhas.ac.id
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEHUTANAN FAKULTAS KEHUTANAN UNIVERSITAS HASANUDDIN Mata Kuliah : Ekologi Hutan Kode MK/SKS : 266M110317 /3 Semester : 4 (empat) Mata Kuliah Prasyarat : Ekologi Umum Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Definisi serta ruang lingkup ekologi hutan serta masyarakat tumbuhan yang menyusun suatu tegakan hutan, menjelaskan mengenai faktor penggerak dalam suatu ekosistem hutan serta peranan adaptasi dan evolusi dalam kelangsungan hidup suatu organisme, menjelaskan metode-metode yang digunakan dalam klassifikasi vegetasi dan tipe hutan, menjelaskan peranan iklim terhadap penyebaran vegetasi di Indonesia, menjelaskan mengenai peranan geologi/tanah dan topografi terhadap pembentukan habitat dan pengaruhnya terhadap sebaran jenis, menjelaskan hubungan sejarah geologi masa lampau dengan persebaran jenis dan keanekaragaman hayati di Indonesia, menjelaskan mengenai tipe-tipe habitat dan klasifikasi hutan yang terbentuk di Indonesia sebagai akibat dari pengaruh faktor lingkungan fisik, mengetahui dan memahami karakteristik ekologi tipe-tipe hutan di Indonesia yakni Hutan Hujan tropik dataran rendah hijau sepanjang tahun, hutan hujan tropik pengunungan bawah, hutan hujan tropik pegunungan atas, hutan sub alfin, hutan kerangas, hutan bukit kapur, hutan ultra basic, hutan pantai, hutan mangrove, hutan gambut, hutan rawa, hutan rawa musiman, hutan hujan tropik setengah hijau (semi ever green) dan hutan gugur daun Capaian Pembelajaran : (CP1) Mampu menginternalisasi etika professional rimbawan dan berkomitmen untuk kelestarian lingkungan (CP2) Mampu menunjukkan keterampilan berpikir logis dan kritis (CP3) Mampu mengaplikasikan pemahaman terkait konsep dasar ilmu kehutanan, ekologi, dan konservasi (CP4) Mampu mengaplikasikan pemahaman mengenai prinsip pengelolaan hutan lestari (CP6) Mampu menunjukkan kemampuan dalam inventarisasi sumberdaya hutan, pemetaan, dan perencanaan pemanfaatan hutan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Mampu menjelaskan konsep ekologi hutan; mendiskripsikan faktor pembentuk habitat dan peranannya terhadap penyebaran vegetasi; mampu menjelaskan dinamika vegetasi hutan, siklus pertumbuhan hutan dan suksesi serta proses ekologi yang bekerja pada setiap tipe hutan; mampu melakukan deskripsi tegakan hutan sehingga pada akhirnya akan mampu mengenal tipe-tipe hutan. Tim Dosen : 1. Prof. Dr. Ir. Amran Achmad, M.Sc. 2. Prof. Dr. Ir. Ngakan Putu Oka, M.Sc. 3. Dr. Risma Illa Maulany, S.Hut, M.NatResSt 4. Asrianny, S.Hut, MSi 5. Nasri, S.Hut.,M.Hut 6. A.Siady Hamzah, S.Hut.,M.Si. Matriks Pembelajaran : Minggu Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Metode Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Bobot Ke- yang diharapkan Ajar) Pembelajaran (menit) Mahasiswa Indikator Nilai (%) 1 Mampu menjelaskan Pengantar dan ruang Kuliah + Diskusi 100 Pembentukan kelompok dan 0 definisi serta ruang lingkup ekologi hutan dan kontrak perkuliahan serta lingkup ekologi hutan batasan ekologi hutan tugas dan kajian literatur serta masyarakat sebagai masyarakat tumbuhan yang tumbuhan menyusun suatu tegakan hutan 2 Mampu menjelaskan Review faktor lingkungan Kuliah + Diskusi + 100 Tugas - Ketepatan dalam 5 mengenai faktor biofisik (energi, siklus Collaborative Kelompok membuat makalah menjelaskan faktor penggerak dalam suatu nutrien, tanah dan air Learning ilmiah dengan topik : penggerak ekosistem ekosistem hutan serta sebagai faktor penggerak energi, siklus nutrien, tanah - Ketepatan dalam peranan adaptasi dan ekosistem) serta adaptasi dan air sebagai faktor menjelaskan adaptasi dan evolusi dalam dan evolusi yang penggerak eko-sistem, serta evolusi yang terbentuk kelangsungan hidup terbentuk dalam adaptasi dan evolusi yang dalam ekosistem hutan suatu organisme ekosistem hutan terbentuk dalam ekosistem - Kemampuan kerjasama hutan, baik secara individu dalam kelompok maupun berkelompok 3 Mampu menjelaskan Metode-metode Kuliah + Diskusi + 100 Tugas - Kemampuan perorangan 5 metode-metode yang klassifikasi vegetasi dan Collaborative Kelompok membuat makalah dalam menjelaskan digunakan dalam tipe hutan Learning ilmiah dengan topik : metode klassifikasi klassifikasi vegetasi Metode-metode klassifikasi vegetasi dan tipe hutan dan tipe hutan vegetasi dan tipe hutan, baik - Kemampuan kerjasama secara individu maupun dalam kelompok berkelompok Mampu menjelaskan Analisis lingkungan fisik / Kuliah + Diskusi + 100 Mengembangkan - Kemampuan perorangan 15 peranan iklim, faktor pembentuk habitat Collaborative kemampuan mahasiswa dalam menjelaskan Minggu Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Metode Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Bobot Ke- yang diharapkan Ajar) Pembelajaran (menit) Mahasiswa Indikator Nilai (%) geologi/tanah dan (peranan iklim , Learning untuk mengemukakan peranan lingkungan fisik 4-6 topografi, terhadap geologi/tanah dan kemampuan analisis dan terhadap pembentukan pembentukan habitat topografi, terhadap pendapatnya mengenai habitat dan pengaruhnya dan pengaruhnya pembentukan habitat dan peranan faktor lingkungan terhadap penyebaran terhadap sebaran jenis, pengaruhnya terhadap fisik terhadap pembentukan vegetasi/tipe hutan di serta mampu penyebaran vegetasi/tipe habitat dan pengaruhnya Indonesia) mendeskripsikan tipe- hutan di Indonesia) terhadap sebaran tipe - Kemampuan kerjasama tipe habitat dan vegetasi/hutan yang dalam kelompok klasifikasi hutan yang terbentuk di Indonesia, baik terbentuk di Indonesia, secara individu maupun sebagai akibat dari berkelompok. pengaruh faktor lingkungan fisik 7 Mampu menjelaskan Analisis hubungan Kuliah + Diskusi + 100 Tugas - Kemampuan perorangan 10 hubungan sejarah sejarah geologi dengan Collaborative Kelompok membuat makalah dalam menjelaskan geologi masa lampau persebaran jenis dan Learning ilmiah dengan topik : pengaruh sejarah geologi dengan persebaran keanekaragaman hayati di Hubungan sejarah geologi terhadap persebaran jenis jenis dan keaneka- Indonesia dengan persebaran jenis dan dan keanekaragaman ragaman hayati di keanekaragaman hayati di hayati di Indonesia Indonesia Indonesia, baik secara - Kemampuan kerjasama individu maupun dalam kelompok berkelompok 8 Mampu menjawab Evaluasi materi tengah Menjawab Soal 100 - Ujian tertulis Ketepatan menjawab dan 20 soal-soal ujian tengah semester (Tujuh Essai menganalisa soal semester pertemuan ) 9 - 15 Mampu Penyebaran dan ciri-ciri Kerja Kelompok, - 100 - Studi literature (sumber : - Kemampuan kelompok 30 mendeskripisikan hutan : Poster komunikatif buku dan internet) bekerjasama membuat karakteristik ekologi A.Hutan Hujan tropik. dan presentasi - Membuat poster tugas sesuai dengan topik tipe-tipe hutan di - HHT Dataran komunikatf berkelompok yang diberikan Indonesia Rendah - Presentasi poster dengan - Keaktifan Mahasiswa - Hutan Peg. Bawah slide power point dalam seminar - Hutan Peg. Atas - Ketepatan dan ketuntasan Minggu Kemampuan akhir Bahan Kajian (Materi Metode Waktu Pengalaman Belajar Kriteria Penilaian dan Bobot Ke- yang diharapkan Ajar) Pembelajaran (menit) Mahasiswa Indikator Nilai (%) - Hutan Sub Alfin dalam diskusi - Hutan Bukit Kapur - Hutan Ultra Basica - Hutan Kerangas - Hutan Pantai - Hutan Mangrove - Hutan rawa air tawar - Hutan rawa gambut B.Hutan Musim 16 Pencapaian Evaluasi terhadap Menjawab Soal 100 - Ujian tertulis Ketepatan menjawab dan 20 kompetensi mata kuliah seluruh materi kuliah menganalisa soal tipe-tipe hutan
no reviews yet
Please Login to review.