Lianne Tadema 
                                             1 
                       Inleiding 
       
       
      Teach Like a Champion 
       
      ‘To teach like a champion.’ Welke leraar voelt daar niet voor? Teach Like a Champion, 
      het boek en de training, is een must voor elke leraar die gereedschappen wil om het 
      beste uit zijn leerlingen te halen. Dit succesvolle concept uit de Verenigde Staten blijkt 
      ook voor Nederland heel goed uit te pakken. 
       
      Het boek beschrijft op een heldere en aansprekende wijze technieken om een beter 
      leraar te worden en leerlingen te laten excelleren.  
      Het gaat om een gereedschapskist met 49 specifieke, concrete en uitvoerbare 
      technieken, gebundeld rond onderwerpen als: hoe leg je de lat hoog bij je leerlingen, 
      hoe houd je leerlingen bij de les, hoe bouw je aan een goede klascultuur. 
       
      Het boek is zo opgezet dat je naar eigen behoefte bepaalde technieken eruit kunt halen. 
      Veel leraren zijn in eerste instantie geneigd zich uitsluitend te richten op het verbeteren 
      van hun minpunten. Dat kan effectief zijn maar je kunt je ook richten op het maximaal 
      uitbouwen van je pluspunten. Het meeste heb je eraan als je sterke en zwakke punten 
      aanpakt. 
       
      De auteur 
       
      De auteur van Teach Like a Champion, Doug 
      Lemov, bezocht leraren die opmerkelijke 
      resultaten wisten te bereiken. Hij observeerde 
      minutieus wat er in het klaslokaal gebeurde, 
      van leerlingen begroeten tot blaadjes uitdelen, 
      van ongevraagd beurten geven tot wachten op 
      een antwoord. De succesvolle werkwijzen van 
      ‘excellente leraren’ zijn helder vertaald naar 49 
      bruikbare technieken die onmiskenbaar 
      bijdragen aan betere prestaties van leerlingen.  
       
      De CED-groep 
       
      De CED-Groep bewerkte en vertaalde de 49 technieken naar de Nederlandse 
      situatie, zodat ze bruikbaar zijn in de dagelijkse lespraktijk van leraren in het 
      basis- en voortgezet onderwijs. Het boek is ook een bron voor schoolleiders om 
      te begrijpen waar het om gaat bij effectief (opbrengstgericht) onderwijs. Het laat zien 
      hoe opbrengstgericht werken op de werkvloer gerealiseerd kan worden. Op de dvd die 
      bij het boek wordt geleverd, staan helder uitgewerkte praktijkvoorbeelden. 
       
       
      Veel leesplezier en inspiratie toegewenst! 
                                             2 
                                          Inhoudsopgave 
           Hoofdstuk 1:   DE LAT HOOG LEGGEN                                     bladzijde 
           1     Weet niet geldt niet                                            5 
           2     Goed is goed                                                     
           3     Rekken                                                          6 
           4     De formulering telt                                              
           5     Geen excuses                                                     
                                                                                  
           Hoofdstuk 2:   EEN GOEDE PLANNING IS HET HALVE WERK                   bladzijde 
           6     Begin aan het eind                                               
           7     De HAMM-vraag                                                   7 
           8     Zichtbaarheid                                                    
           9     Kortste route                                                    
           10    Dubbele planning                                                 
           11    Plattegrond maken                                                
                                                                                  
           Hoofdstuk 3:   STRUCTUUR EN PRESENTATIE                               bladzijde 
           12    De haak                                                         8 
           13    Stap voor stap                                                   
           14    Bord = papier                                                   9 
           15    Rondlopen                                                        
           16    Een stapje terug                                                 
           17    Ratio                                                           10 
           18    Begrip toetsen                                                   
           19    Balcontact                                                       
           20    De afzwaaier                                                     
           21    Stelling nemen                                                   
                                                                                  
           Hoofdstuk 4:   HOE HOUD IK ZE BIJ DE LES?                             bladzijde 
           22    Bliksembeurt                                                    11 
           23    Vraag en antwoord                                                
           24    Pepper                                                          12 
           25    Korte stop                                                       
           26    Iedereen schrijft                                                
           27    Showtime                                                        13 
                                                                                  
           Hoofdstuk 5:   BOUWSTENEN VOOR EEN STERKE KLASCULTUUR                 bladzijde 
           28    De klas binnenkomen                                              
           29    Begintaak                                                        
           30    Strakke overgangen                                              14 
           31    Klapperbeheer                                                    
           32    VLORK                                                            
           33    Klaar? Af!                                                       
           34    Gebaren                                                          
           35    Pluimen                                                          
            
                                                                                          3 
           
          Hoofdstuk 6:   GEDRAGSNORMEN VASTLEGGEN EN HANDHAVEN          bladzijde 
          36   100 procent                                              15 
          37   Klare taal                                               16 
          38   Overwicht                                                 
          39   En nog eens                                              17 
          40   Oog voor detail                                           
          41   Drempel                                                   
          42   Niet waarschuwen                                          
                                                                         
          Hoofdstuk 7:   WERKEN AAN KARAKTER EN VERTROUWEN              bladzijde 
          43   Positief inkleden                                        18 
          44   Precies prijzen                                          20 
          45   Warm - streng                                             
          46   De P-factor                                              21 
          47   Gelijkmoedigheid                                          
          48   Alles uitleggen                                           
          49   Fouten maken hoort erbij                                 22 
                                                                         
                
          Hoofdstuk 8:   TEMPO                                          bladzijde 
          Aanvullende technieken om vaart in je les te brengen          22 
                                                                         
           
          Hoofdstuk 9:                                                  bladzijde 
          Extra technieken voor het stellen van vragen                  23 
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
           
                                                                                4