PEDOMAN KURIKULUM 
                            PENDIDIKAN TINGGI
                            PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
                            TAHUN 2016-2021
                                                                           Disetujui Oleh:              Diperiksa Oleh:
                                                                             Ketua GJM                   Ketua GKM
                                            FAKULTAS TEKNIK
                                            UNIVERSITAS
                                            MEDAN AREA
                                                                       (Sherlly Maulana, ST,        ( Ir.Kamaluddin Lubis,
                                                                                MT)                           MT)
                              No. Dokumen:                            Tanggal:                    Tanggal:
                             Bidang Akademik FT-UMA            Kurikulum 2016 – (Prodi Teknik          Halaman1dari37
                                                                             sipil)
                               KURIKULUM PERGURUAN TINGGI (KPT) TEKNIK SIPIL UMA 2016
                               MENGACU PADA KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA
                                           DAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI 
                            1.     Deskripsi Umum 
                                   KPT Teknik Sipil  2016 adalah hasil evaluasi prodi terhadap Kurikulum
                            Berbasis Kompetensi (KBK) 2012 yang dilaksanakan oleh program studi sejak
                            bulan Juni 2015 hingga Pebruari 2016. Penerapan Kurikulum Pendidikan Tinggi
                            mengacu KKN dan SNPT merupakan salah satu kebijakan universitas yang wajib
                            dilaksanakan oleh seluruh program studi di lingkungan Universitas Medan Area
                            yang   dilaksanakan   melalui   Program   Kerja   UMA  2015.   Oleh   karena   itu,
                            peninjauan terhadap KBK 2012 telah dilakukan sebelum lima tahun masa
                            berlakunya. 
                                   KPT Teknik Sipil 2016-2021 memuat beberapa perubahan yang signifikan
                            dari kurikulum-kurikulum sebelumnya. Perubahan tersebut dibuat berdasarkan
                            beberapa hal berikut:
                                   a)    Evaluasi internal program studi terhadap KBK 2012
                                   b)    Hasil Kongres BMPPTTSI 2015
                                   c)    Masukan dari pemangku kepentingan (stake holder), yaitu: akademisi,
                                         pengguna lulusan, dan alumni.
                            1.1    Body of Knowledge
                                   Telah   diketahui   bahwa   program   studi   Teknik   Sipil   mencakup   aspek
                            keilmuan yang cukup luas, ditambah dengan perkembangan ilmu pengetahuan
                            yang sangat cepat. Sejalan dengan waktu, dalam perkembangannya Program Studi
                            Teknik Sipil memiliki beberapa bidang keahlian, yaitu: 1) Rekayasa bidang
                            Struktur,   2)   Rekayasa   bidang   transportasi,   3)   Rekayasa   bidang   Manajemen
                            Konstruksi, dan 4) Rekayasa Sumberdaya Air. Namun demikian, kekhususan
                            dalam teknik sipil tersebut diupayakan tidak terlalu menonjol, dengan tetap
                            menitikberatkan kemampuan lulusan yang memiliki kompetensi teknik sipil
                            secara umum.
                                   Dengan demikian, body of knowledge pendidikan program studi teknik sipil
                            di UMA secara umum adalah sebagai berikut:
                             Bidang Akademik FT-UMA         Kurikulum 2016 – (Prodi Teknik sipil)    Halaman 2 dari 37
                                                                      Ilmu  Dasar
                                                               Ilmu Rekayasa Teknik Sipil
                                                               Profesionalise Teknik Sipil
                                           Gambar 1.Body of Knowledge Program Studi Teknik Sipil Secara Umum 
                                                 (Sumber: Pedoman Kurikulum Teknik Sipil ITB 2013-2018)
                                   Adapun yang termasuk dalam body of knowledge (BOK) dalam ilmu dasar
                            adalah: Matematika dan Fisika. Sedangkan yang termasuk dalam kelompok BOK
                            ilmu rekayasa teknik sipil adalah: Rekayasa, Ilmu Bahan, Menggambar Teknik,
                            Mekanika Bahan, Mekanika Fluida, Mekanika Tanah, Pelaksanaan Percobaan,
                            Perancangan pada bidang ilmu teknik sipil, Konsep Keberlanjutan, Hal-hal
                            kekinian serta perspektif sejarah, Pengelolaan proyek, Spesialisasi di bidang
                            teknik sipil. 
                                   Sementara   itu,   kelompok   profesionalisme   teknik   sipil   meliputi:   1)
                            Komunikasi, Kebijakan publik, Administrasi publik dan bisnis, Kewarganegaraan,
                            Globalisasi, Kepemimpinan, Kerjasama tim, Perilaku, Pembelajaran sepanjang
                            hayat, dan etika profesi.
                            1.2    Tantangan yang Dihadapi
                                   Berdasarkan visi teknik sipil 2025 dari American Society of Civil Engineers
                            (ASCE, 2007), profesi teknik sipil di masa yang akan datang harus dapat
                            mengakomodasi kebutuhan akan isu globalisasi, keberlanjutan, teknologi terkini,
                            dan peningkatan kompleksitas permasalahan yang harus dihadapi, dengan tetap
                            memperhatikan keselamatan, kesehatan dan kesejahteraan publik. 
                                   Secara umum, Sarjana Teknik Sipil harus dapat dipercaya oleh masyarakat
                            untuk   menciptakan   dunia   yang   berkelanjutan   dan   meningkatkan   kualitas
                            kehidupan global yang dilakukan secara kompeten, bekerjasama dan berlandaskan
                            etika dengan berperan sebagai:
                                   •  Perencana, Perancang, Pelaksana Konstruksi, dan Operator infrastruktur
                                      ekonomi dan sosial masyarakat—lingkungan binaan;
                                   •  Pengayom lingkungan alami dan sumberdayanya;
                                   •  Pencipta dan Pengintegrasi ide dan teknologi antara sektor publik, swasta
                                      dan akademik;
                                   •  Pengelola risiko dan ketidakpastian yang diakibatkan oleh kejadian
                                      alamai, kecelakaan dan ancaman lainnya; dan
                                   •  Pemimpin dalam diskusi dan pengambil keputusan dalam pembentukan
                                      kebijakan lingkungan publik dan infrastruktur.
                             Bidang Akademik FT-UMA         Kurikulum 2016 – (Prodi Teknik sipil)    Halaman 3 dari 37
                                   Lebih lanjut, secara nasional, kebutuhan akan sarjana teknik sipil yang
                            mampu melakukan perancangan di bidang teknik sipil masih tinggi dengan masih
                            banyaknya   pembangunan   di   bidang   infrastruktur   untuk   peningkatan
                            perekonomian dan kesejahteraan masyarakat. Selain itu, karena lokasi wilayah
                            Indonesia yang rentan terhadap bencana gempa, maka kebutuhan akan sarjana
                            teknik sipil   yang   mampu   melakukan perancangan  infrastruktur   yang   tahan
                            terhadap gempa sangat relevan.
                            2.     Profil dan Capaian Lulusan
                            2.1    Profil Lulusan
                                                    Tabel 2.1 Profil Lulusan Prodi Teknik Sipil
                                       PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
                              PL – 1      Perencana, Perancang, Pelaksana Konstruksi, dan Operator 
                                          infrastruktur ekonomi dan sosial masyarakat—lingkungan binaan
                              PL – 2      Pencipta dan Pengintegrasi ide dan teknologi antara sektor publik, 
                                          swasta dan akademik
                             PL – 3       Pengelola risiko dan ketidakpastian yang diakibatkan oleh kejadian 
                                          alami, kecelakaan, dan ancaman lainnya
                             PL – 4       Pengayom lingkungan alami dan sumberdayanya
                            2.2    Capaian Lulusan
                                   Adapun capaian pembelajaran (Learning Outcomes) lulusan sesuai dengan
                            profil lulusan Program Studi Teknik Sipil sebagai berikut:
                                          Tabel 2.2 Capaian pembelajaran lulusan Prodi Teknik Sipil
                                                                                                   PROFIL LULUSAN
                                          CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)                              PL-    PL-     PL-    PL-
                                                                                                  1       2      3      4
                                  SIKAP            S-1     Bertakwa   kepada   Tuhan   Yang          
                                                           Maha   Esa   dan   mampu
                                                           menunjukkan sikap religius
                                                   S-2     Menjunjung        tinggi       nilai      
                                                           kemanusiaan   dalam   menjalankan
                                                           tugas berdasarkan agama,  moral,
                                                           dan etika
                                                   S-3     Berkontribusi   dalam   peningkatan       
                                                           mutu   kehidupan   bermasyarakat,
                                                           berbangsa,      bernegara,     dan
                                                           kemajuan   peradaban   berdasarkan
                                                           Pancasila
                                                   S-4     Berperan   sebagai   warga   negara       
                                                           yang bangga dan cinta tanah air,
                                                           memiliki nasionalisme serta rasa
                                                           tanggungjawab   pada   negara   dan
                                                           bangsa
                             Bidang Akademik FT-UMA          Kurikulum 2016 – (Prodi Teknik sipil)     Halaman 4 dari 37